Всех логопедов поздравляю с международным днём логопеда!

Методика выявления дислексии

Склонен ли Ваш ребенок к дислексии и нужна ли ему помощь логопеда? Чтобы ответить на этот простой вопрос, попробуйте самостоятельно оценить развитие Вашего ребенка. В этом Вам поможет методика раннего выявления дислексии А.Корнева. Для работы Вам понадобятся время (в пределах получаса), наглядный материал (картинки). Для тестирования лучше использовать время, когда и Вы и ваш ребенок в хорошем настроении, ребенок не перевозбужен, не утомлен и не голоден. У ребенка не должно сложиться впечатление, что его проверяют. Хорошо, если занятия будут проводиться в виде игры. Не делайте ребенку замечаний. Заметив ошибку, не пытайтесь тут же учить отвечать его правильно. Это материал для проверки, а не для работы над ошибками.

Створення української версії «Індексу інклюзії»

Українська версія посібника була створена в рамках проекту «Використання індексу інклюзії для розвитку інклюзивної школи», який здійснювався Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» спільно з відділом інклюзивної освіти та інтернатних закладів департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, відділенням моніторингу досліджень освітньої галузі Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту України та канадсько-українського проекту «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні» у 2011 році. Реалізація проекту стала можливою завдяки підтримці Освітньої програми Міжнародного фонду «Відродження» та програми «Раннє дитинство» Фонду відкритого суспільства (Лондон).

Последний звонок

веб-альбом 2012

Использование гео-сервиса

На сайте Panoramio.com. можно выкладывать снимки города с историческими комментариями.

Индекс інклюзії

«Індекс інклюзії» – це добірка практичних матеріалів, спрямованих на планування дій зі створення та розвитку в навчальних закладах інклюзивного навчального середовища для всіх учасників навчального процесу. Матеріали Індексу інклюзії сприяють розвитку навчального закладу, надають суттєву допомогу в самостійній розробці кроків, що ведуть до створення інклюзивного середовища в навчальному закладі та забезпечують досягнення всіма дітьми максимально високих результатів, просування демократичних цінностей і практик не тільки у навчальних закладах, а й у місцевих громадах.

Пісочна терапія

У пісок люблять грати всі дітлахи без винятку! Ігри з піском розвивають дитину і допомагають пізнавати світ. А ще ці ігри можна використовувати для вирішення психологічних проблем у дитини.
Ви напевно вже чули про пісочну терапію (sandplay) - це терапія грою, захоплюючий, творчий і в той же час зцілюючий процес.
Дитині пропонується піднос із піском, вода і безліч різних об'єктів і матеріалів для будівництва пісочного світу (наприклад, будиночки, дерева, фігурки тварин, ляльок). На піску можна створювати химерні картини, ландшафти, нескінченно змінювати і перебудовувати їх відповідно до свого бажання. Таким чином, в процесі pобoти з піском малюк з психологічною проблемою з «потерпілого» або пасивного спостерігача поступово перетворюється в творця, будівельника свого життя. Цей метод ефективний, тому що дітям важко описати, що з ними відбувається, їм простіше висловити всі свої переживання в грі.
Що дає пісочна терапія?
Відкриває творчий потенціал дитини, викликає бажання експериментувати, стимулює пізнавальну активність.
«Відчиняє» глибинні почуття, допомагає пережити травмуючий досвід в безпеці, зустрітися зі страхами повторно і впоратися з ними. Наприклад, мама надмірно опікує доньку, не дає їй свободи. Дитина не промовляє своїх бажань. Але в пісочниці свою фігурку поміщає в клітку, захищаючи її парканом з усіх боків, або в ямку. Це її почуття в даний момент.
Розвивається тактильна чутливість, увага, пам'ять, мислення, мова і моторика.
Навчає навичкам спілкування і сюжетно-рольової гри.
«Заземлює» негативну енергію, знімає напругу, тривогу, сприяє релаксації.
Дитина отримує перший досвід у грі, який вона потім переносить у своє реальне життя.
Пісочний світ підкорюється волі і бажанням дитини, знімаються батьківські заборони. Ви можете запропонувати дитині пограти з піском і, спостерігаючи за грою, краще зрозуміти свою дитину.

Сегодня

Сегодня я узнала о Гугл-книге, подумала, что можно создавать свои виртуальные библиотеки, о Myebook и возможности публиковать свои книги, методички, а также с возможностями интерактивного видео

Каждый ребенок - особенный!

Совет учителям математика

У детей с ограниченными возможностями здоровья обнаруживается недостаточность всех уровней мыслительной деятельности. Учащиеся затрудняются в понимании и запоминании словесно сформулированного условия задачи, воспринимают его фрагментарно, на основе отдельных слов и выражений, не понимают ситуации, описываемой в тексте задачи, не представляют результатов её изменения, не могут перейти от понимания предметной ситуации задачи к её математическому решению. Поэтому учащихся необходимо учить определять, какими арифметическими действиями можно их решить.

Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:

Корягина Л. В. Развитие логического мышления у учащихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе решения задач по схемам [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015. — С. 142-146.